一种大学生心理状态测试装置

—— CN201911263542.7

摘要

本发明公开的属于心理测试技术领域,具体为一种大学生心理状态测试装置,其包括:座椅、靠背、控制柜、臂套、第一支撑杆和底座,所述座椅的顶端一侧固定安装所述靠背,所述靠背的一侧固定安装所述控制柜,所述控制柜内固定安装有控制器、无线网关和VR设备主体,所述控制器电性连接所述无线网关,所述VR设备主体电性连接所述控制器,所述VR设备主体电性连接所述VR眼镜和所述VR手柄。该大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露。

权利要求书

1.一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,包括:座椅(100)、靠背(200)、控制柜(300)、臂套(400)、第一支撑杆(500)和底座(600),所述座椅(100)的顶端一侧固定安装所述靠背(200),所述靠背(200)的一侧固定安装所述控制柜(300),所述控制柜(300)内固定安装有控制器(310)、无线网关(320)和VR设备主体(330),所述控制器(310)电性连接所述无线网关(320),所述VR设备主体(330)电性连接所述控制器(310),所述VR设备主体(330)电性连接有VR眼镜(331)和VR手柄(332),所述VR眼镜(331)位于所述控制柜(300)外部,所述控制柜(300)的一侧开设有收纳槽(340),所述收纳槽(340)内设置所述VR手柄(332),所述控制器(310)的一侧固定连接所述臂套(400),所述臂套(400)位于所述控制柜(300)外部,所述臂套(400)上固定安装有温度传感器(410)和脉搏传感器(420),所述温度传感器(410)和所述脉搏传感器(420)均电性连接所述控制器(310),所述座椅(100)的底端中间固定安装所述第一支撑杆(500),所述第一支撑杆(500)的底端活动连接有第二支撑杆(510),所述第二支撑杆(510)的一侧固定安装有旋柄(520),所述旋柄(520)的一侧固定安装有摩擦垫(530),所述摩擦垫(530)贴合所述第一支撑杆(500),所述第二支撑杆(510)的底端固定安装所述底座(600),所述底座(600)的底端固定安装有四个轮子(610)。

2.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述座椅(100)顶端两侧的扶手上均固定安装有扶手垫(110)。

3.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述靠背(200)的顶端两侧均固定安装有连接杆(210),两个所述连接杆(210)的顶端固定安装有靠枕(220)。

4.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述靠背(200)的一侧两端分别固定安装有八个束线板(230)。

5.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述靠背(200)的一侧固定安装有卡扣夹(240),所述卡扣夹(240)固定连接所述VR手柄(332)。

6.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述收纳槽(340)内固定安装有弹簧铰链(341),所述弹簧铰链(341)的底端固定安装有保护板(342)。

7.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述控制柜(300)的一侧固定安装有柜门(350),所述柜门(350)的一侧开设有扣拉槽(351),所述柜门(350)的一侧固定安装有弹子锁(352),所述柜门(350)通过所述弹子锁(352)固定连接所述控制柜(300)。

8.根据权利要求1所述的一种大学生心理状态测试装置,其特征在于,所述座椅(100)和所述第一支撑杆(500)的连接处固定安装有轴承(540)。


说明书

技术领域

本发明涉及心理测试技术领域,具体为一种大学生心理状态测试装置。

背景技术

心理测试是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法,心理测试的种类很多,据美国心理学家1961年的调查,那时的心理测试量表就差不多已经有3000种了,可以根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试,语言类测试即问答类测试,该测试的方式可以更加直观的帮助心理医师了解病人的特征。但是现有的测试装置往往测试的结果中不含有被测者的生理信息,测试结果不够精确,而且测试过程开发,保密性较低,容易导致心理状态信息和测试结果的泄露。

发明内容

本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。

鉴于上述和/或现有心理状态测试装置中存在的问题,提出了本发明。

因此,本发明的目的是提供一种大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露。

为解决上述技术问题,根据本发明的一个方面,本发明提供了如下技术方案:

一种大学生心理状态测试装置,其包括:座椅、靠背、控制柜、臂套、第一支撑杆和底座,所述座椅的顶端一侧固定安装所述靠背,所述靠背的一侧固定安装所述控制柜,所述控制柜内固定安装有控制器、无线网关和VR设备主体,所述控制器电性连接所述无线网关,所述VR设备主体电性连接所述控制器,所述VR设备主体电性连接有VR眼镜和VR手柄,所述VR眼镜位于所述控制柜外部,所述控制柜的一侧开设有收纳槽,所述收纳槽内设置所述VR手柄,所述控制器的一侧固定连接所述臂套,所述臂套位于所述控制柜外部,所述臂套上固定安装有温度传感器和脉搏传感器,所述温度传感器和所述脉搏传感器均电性连接所述控制器,所述座椅的底端中间固定安装所述第一支撑杆,所述第一支撑杆的底端活动连接有第二支撑杆,所述第二支撑杆的一侧固定安装有旋柄,所述旋柄的一侧固定安装有摩擦垫,所述摩擦垫贴合所述第一支撑杆,所述第二支撑杆的底端固定安装所述底座,所述底座的底端固定安装有四个轮子。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述座椅顶端两侧的扶手上均固定安装有扶手垫。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的顶端两侧均固定安装有连接杆,两个所述连接杆的顶端固定安装有靠枕。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的一侧两端分别固定安装有八个束线板。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的一侧固定安装有卡扣夹,所述卡扣夹固定连接所述VR手柄。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述收纳槽内固定安装有弹簧铰链,所述弹簧铰链的底端固定安装有保护板。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述控制柜的一侧固定安装有柜门,所述柜门的一侧开设有扣拉槽,所述柜门的一侧固定安装有弹子锁,所述柜门通过所述弹子锁固定连接所述控制柜。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述座椅和所述第一支撑杆的连接处固定安装有轴承。

与现有技术相比:通过让大学生坐在座椅上,将臂套套在大学生的手臂上,再戴上VR眼镜,VR设备主体上传心理测试题到VR眼镜中,通过VR手臂回答问题,温度传感器感知大学生的体温,脉搏传感器感知大学生的脉搏,控制器将回答结果和体温脉搏信息共同通过无线网关上传到远程终端中,当需要调整座椅高度时,通过旋转旋柄,摩擦垫与第一支撑杆分离,再挪动第一支撑杆的位置,移动到合适位置时,旋回旋柄,使摩擦垫贴合第一支撑杆,固定住第一支撑杆,通过底座和轮子使装置能够移动,该大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施方式的技术方案,下面将结合附图和详细实施方式对本发明进行详细说明,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。其中:

图1为本发明座椅的剖视图;

图2为本发明的正视图;

图3为本发明的背视图;

图4为本发明控制柜的剖视图;

图5为本发明的系统框图。

图中:100座椅、110扶手垫、200靠背、210连接杆、220靠枕、230束线板、240卡扣夹、300控制柜、310控制器、320无线网关、330VR设备主体、331VR眼镜、332VR手柄、340收纳槽、341弹簧铰链、342保护板、350柜门、351扣拉槽、352弹子锁、400臂套、410温度传感器、420脉搏传感器、500第一支撑杆、510第二支撑杆、520旋柄、530摩擦垫、540轴承、600底座、610轮子。

具体实施方式

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明,但是本发明还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广,因此本发明不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次,本发明结合示意图进行详细描述,在详述本发明实施方式时,为便于说明,表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大,而且示意图只是示例,其在此不应限制本发明保护的范围。此外,在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本发明的实施方式作进一步地详细描述。

本发明提供一种大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露,请参阅图1、图2、图3、图4和图5,包括:座椅100、靠背200、控制柜300、臂套400、第一支撑杆500和底座600;

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100用于方便大学生坐在上面进行测试;

请再次参阅图2和图3,座椅100的顶端一侧固定安装靠背200,具体的,座椅100的顶端一侧焊接靠背200,靠背200用于方便大学生倚靠在上面进行测试;

请再次参阅图3、图4和图5,靠背200的一侧固定安装控制柜300,控制柜300内固定安装有控制器310、无线网关320和VR设备主体330,控制器310电性连接无线网关320,VR设备主体330电性连接控制器310,VR设备主体330电性连接有VR眼镜331和VR手柄332,VR眼镜331位于控制柜300外部,控制柜300的一侧开设有收纳槽340,收纳槽340内设置VR手柄332,具体的,靠背200的一侧通过螺栓螺纹连接控制柜300,控制柜300内通过螺栓螺纹连接有控制器310、无线网关320和VR设备主体330,控制器310电性输出连接无线网关320,VR设备主体330电性输出连接控制器310,VR设备主体330电性输出连接VR眼镜331,VR设备主体330电性输入连接VR手柄332,VR眼镜331位于控制柜300外部,控制柜300的一侧开设有收纳槽340,收纳槽340内设置VR手柄332,VR设备主体330、VR眼镜331和VR手柄332为Oculus Rift外接式头显设备,控制柜300用于容纳并保护内部的装置,控制器310用于控制无线网关320发送测试结果,无线网关320用于将测试结果发送到远程终端中,VR设备主体330用于录入测试程序,将测试问题上传到VR眼镜331中,VR眼镜331用于观察测试问题,VR手柄332用于让大学生回答问题,收纳槽340用于容纳VR手柄332;

请再次参阅图3、图4和图5,控制器310的一侧固定连接臂套400,臂套400位于控制柜300外部,臂套400上固定安装有温度传感器410和脉搏传感器420,温度传感器410和脉搏传感器420均电性连接控制器310,具体的,控制器310的一侧通过连接线连接臂套400,臂套400位于控制柜300外部,臂套400上粘合连接有温度传感器410和脉搏传感器420,温度传感器410和脉搏传感器420均电性输出连接控制器310,温度传感器410为MAX30205体温传感器,脉搏传感器420为PulseSensor脉搏传感器,臂套400用于套在大学生的手臂上,温度传感器410用于感知大学生的体温,脉搏传感器420用于感知大学生的脉搏;

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100的底端中间固定安装第一支撑杆500,第一支撑杆500的底端活动连接有第二支撑杆510,第二支撑杆510的一侧固定安装有旋柄520,旋柄520的一侧固定安装有摩擦垫530,摩擦垫530贴合第一支撑杆500,具体的,座椅100的底端中间插入连接第一支撑杆500,第一支撑杆500的底端滑动连接有第二支撑杆510,第二支撑杆510的一侧螺纹连接有旋柄520,旋柄520的一侧粘合连接有摩擦垫530,摩擦垫530贴合第一支撑杆500,第一支撑杆500和第二支撑杆510用于配合支撑座椅100,旋柄520用于调节摩擦垫530的位置,摩擦垫530用于通过摩擦力阻止第一支撑杆500在第二支撑杆510内移动,从而调整第一支撑杆500的高度;

请再次参阅图1、图2和图3,第二支撑杆510的底端固定安装底座600,底座600的底端固定安装有四个轮子610,具体的,第二支撑杆510的底端通过螺栓螺纹连接底座600,底座600的底端通过螺栓螺纹连接有四个轮子610,底座600用于连接轮子610和第二支撑杆510,轮子610用于使装置能够移动;

在具体的使用时,通过让大学生坐在座椅100上,将臂套400套在大学生的手臂上,再戴上VR眼镜331,VR设备主体330上传心理测试题到VR眼镜331中,通过VR手臂回答问题,温度传感器410感知大学生的体温,脉搏传感器420感知大学生的脉搏,控制器310将回答结果和体温脉搏信息共同通过无线网关320上传到远程终端中,当需要调整座椅100高度时,通过旋转旋柄520,摩擦垫530与第一支撑杆500分离,再挪动第一支撑杆500的位置,移动到合适位置时,旋回旋柄520,使摩擦垫530贴合第一支撑杆500,固定住第一支撑杆500,通过底座600和轮子610使装置能够移动。

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100顶端两侧的扶手上均固定安装有扶手垫110,具体的,座椅100顶端两侧的扶手上均粘合连接有扶手垫110,扶手垫110用于使大学生手臂搭在座椅100上时更加舒适。

请再次参阅图2和图3,靠背200的顶端两侧均固定安装有连接杆210,两个连接杆210的顶端固定安装有靠枕220,具体的,靠背200的顶端两侧均焊接有连接杆210,两个连接杆210的顶端卡扣连接有靠枕220,连接杆210用于连接靠背200和靠枕220,靠枕220用于使大学生头部能够倚靠在靠枕220上。

请再次参阅图3,靠背200的一侧两端分别固定安装有八个束线板230,具体的,靠背200的一侧两端分别焊接有八个束线板230,束线板230用于方便整理VR设备主体330和控制器310延伸到控制柜300外部的连接线。

请再次参阅图3,靠背200的一侧固定安装有卡扣夹240,卡扣夹240固定连接VR手柄332,具体的,靠背200的一侧焊接有卡扣夹240,卡扣夹240卡扣连接VR手柄332,卡扣夹240用于将VR手柄332固定在靠背200上。

请再次参阅图1和图2,收纳槽340内固定安装有弹簧铰链341,弹簧铰链341的底端固定安装有保护板342,具体的,收纳槽340内焊接有弹簧铰链341,弹簧铰链341的底端焊接有保护板342,弹簧铰链341用于使保护板342能够旋转,并在保护板342移动后将其复位,保护板342用于保护收纳槽340内的VR手柄332。

请再次参阅图3,控制柜300的一侧固定安装有柜门350,柜门350的一侧开设有扣拉槽351,柜门350的一侧固定安装有弹子锁352,柜门350通过弹子锁352固定连接控制柜300,具体的,控制柜300的一侧通过铰链焊接有柜门350,柜门350的一侧开设有扣拉槽351,柜门350的一侧通过螺栓螺纹连接有弹子锁352,柜门350通过弹子锁352卡扣连接控制柜300,柜门350用于方便打开维修控制柜300内部,扣拉槽351用于方便拉开柜门350,弹子锁352用于控制柜300门的开关。

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100和第一支撑杆500的连接处固定安装有轴承540,具体的,座椅100和第一支撑杆500的连接处过盈连接有轴承540,轴承540用于使座椅100能够在第一支撑杆500上旋转。

虽然在上文中已经参考实施方式对本发明进行了描述,然而在不脱离本发明的范围的情况下,可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是,只要不存在结构冲突,本发明所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用,在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此,本发明并不局限于文中公开的特定实施方式,而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

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技术领域

本发明涉及心理测试技术领域,具体为一种大学生心理状态测试装置。

背景技术

心理测试是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法,心理测试的种类很多,据美国心理学家1961年的调查,那时的心理测试量表就差不多已经有3000种了,可以根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试,语言类测试即问答类测试,该测试的方式可以更加直观的帮助心理医师了解病人的特征。但是现有的测试装置往往测试的结果中不含有被测者的生理信息,测试结果不够精确,而且测试过程开发,保密性较低,容易导致心理状态信息和测试结果的泄露。

发明内容

本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。

鉴于上述和/或现有心理状态测试装置中存在的问题,提出了本发明。

因此,本发明的目的是提供一种大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露。

为解决上述技术问题,根据本发明的一个方面,本发明提供了如下技术方案:

一种大学生心理状态测试装置,其包括:座椅、靠背、控制柜、臂套、第一支撑杆和底座,所述座椅的顶端一侧固定安装所述靠背,所述靠背的一侧固定安装所述控制柜,所述控制柜内固定安装有控制器、无线网关和VR设备主体,所述控制器电性连接所述无线网关,所述VR设备主体电性连接所述控制器,所述VR设备主体电性连接有VR眼镜和VR手柄,所述VR眼镜位于所述控制柜外部,所述控制柜的一侧开设有收纳槽,所述收纳槽内设置所述VR手柄,所述控制器的一侧固定连接所述臂套,所述臂套位于所述控制柜外部,所述臂套上固定安装有温度传感器和脉搏传感器,所述温度传感器和所述脉搏传感器均电性连接所述控制器,所述座椅的底端中间固定安装所述第一支撑杆,所述第一支撑杆的底端活动连接有第二支撑杆,所述第二支撑杆的一侧固定安装有旋柄,所述旋柄的一侧固定安装有摩擦垫,所述摩擦垫贴合所述第一支撑杆,所述第二支撑杆的底端固定安装所述底座,所述底座的底端固定安装有四个轮子。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述座椅顶端两侧的扶手上均固定安装有扶手垫。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的顶端两侧均固定安装有连接杆,两个所述连接杆的顶端固定安装有靠枕。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的一侧两端分别固定安装有八个束线板。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述靠背的一侧固定安装有卡扣夹,所述卡扣夹固定连接所述VR手柄。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述收纳槽内固定安装有弹簧铰链,所述弹簧铰链的底端固定安装有保护板。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述控制柜的一侧固定安装有柜门,所述柜门的一侧开设有扣拉槽,所述柜门的一侧固定安装有弹子锁,所述柜门通过所述弹子锁固定连接所述控制柜。

作为本发明所述的大学生心理状态测试装置的一种优选方案,其中:所述座椅和所述第一支撑杆的连接处固定安装有轴承。

与现有技术相比:通过让大学生坐在座椅上,将臂套套在大学生的手臂上,再戴上VR眼镜,VR设备主体上传心理测试题到VR眼镜中,通过VR手臂回答问题,温度传感器感知大学生的体温,脉搏传感器感知大学生的脉搏,控制器将回答结果和体温脉搏信息共同通过无线网关上传到远程终端中,当需要调整座椅高度时,通过旋转旋柄,摩擦垫与第一支撑杆分离,再挪动第一支撑杆的位置,移动到合适位置时,旋回旋柄,使摩擦垫贴合第一支撑杆,固定住第一支撑杆,通过底座和轮子使装置能够移动,该大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施方式的技术方案,下面将结合附图和详细实施方式对本发明进行详细说明,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。其中:

图1为本发明座椅的剖视图;

图2为本发明的正视图;

图3为本发明的背视图;

图4为本发明控制柜的剖视图;

图5为本发明的系统框图。

图中:100座椅、110扶手垫、200靠背、210连接杆、220靠枕、230束线板、240卡扣夹、300控制柜、310控制器、320无线网关、330VR设备主体、331VR眼镜、332VR手柄、340收纳槽、341弹簧铰链、342保护板、350柜门、351扣拉槽、352弹子锁、400臂套、410温度传感器、420脉搏传感器、500第一支撑杆、510第二支撑杆、520旋柄、530摩擦垫、540轴承、600底座、610轮子。

具体实施方式

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明,但是本发明还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似推广,因此本发明不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次,本发明结合示意图进行详细描述,在详述本发明实施方式时,为便于说明,表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大,而且示意图只是示例,其在此不应限制本发明保护的范围。此外,在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本发明的实施方式作进一步地详细描述。

本发明提供一种大学生心理状态测试装置,不仅能够通过体温和脉搏信息配合测试问题共同得出测试结果,测试结果更加精确,而且使用VR设备进行测试,保密性更高,防止学生心理状态信息的泄露,请参阅图1、图2、图3、图4和图5,包括:座椅100、靠背200、控制柜300、臂套400、第一支撑杆500和底座600;

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100用于方便大学生坐在上面进行测试;

请再次参阅图2和图3,座椅100的顶端一侧固定安装靠背200,具体的,座椅100的顶端一侧焊接靠背200,靠背200用于方便大学生倚靠在上面进行测试;

请再次参阅图3、图4和图5,靠背200的一侧固定安装控制柜300,控制柜300内固定安装有控制器310、无线网关320和VR设备主体330,控制器310电性连接无线网关320,VR设备主体330电性连接控制器310,VR设备主体330电性连接有VR眼镜331和VR手柄332,VR眼镜331位于控制柜300外部,控制柜300的一侧开设有收纳槽340,收纳槽340内设置VR手柄332,具体的,靠背200的一侧通过螺栓螺纹连接控制柜300,控制柜300内通过螺栓螺纹连接有控制器310、无线网关320和VR设备主体330,控制器310电性输出连接无线网关320,VR设备主体330电性输出连接控制器310,VR设备主体330电性输出连接VR眼镜331,VR设备主体330电性输入连接VR手柄332,VR眼镜331位于控制柜300外部,控制柜300的一侧开设有收纳槽340,收纳槽340内设置VR手柄332,VR设备主体330、VR眼镜331和VR手柄332为Oculus Rift外接式头显设备,控制柜300用于容纳并保护内部的装置,控制器310用于控制无线网关320发送测试结果,无线网关320用于将测试结果发送到远程终端中,VR设备主体330用于录入测试程序,将测试问题上传到VR眼镜331中,VR眼镜331用于观察测试问题,VR手柄332用于让大学生回答问题,收纳槽340用于容纳VR手柄332;

请再次参阅图3、图4和图5,控制器310的一侧固定连接臂套400,臂套400位于控制柜300外部,臂套400上固定安装有温度传感器410和脉搏传感器420,温度传感器410和脉搏传感器420均电性连接控制器310,具体的,控制器310的一侧通过连接线连接臂套400,臂套400位于控制柜300外部,臂套400上粘合连接有温度传感器410和脉搏传感器420,温度传感器410和脉搏传感器420均电性输出连接控制器310,温度传感器410为MAX30205体温传感器,脉搏传感器420为PulseSensor脉搏传感器,臂套400用于套在大学生的手臂上,温度传感器410用于感知大学生的体温,脉搏传感器420用于感知大学生的脉搏;

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100的底端中间固定安装第一支撑杆500,第一支撑杆500的底端活动连接有第二支撑杆510,第二支撑杆510的一侧固定安装有旋柄520,旋柄520的一侧固定安装有摩擦垫530,摩擦垫530贴合第一支撑杆500,具体的,座椅100的底端中间插入连接第一支撑杆500,第一支撑杆500的底端滑动连接有第二支撑杆510,第二支撑杆510的一侧螺纹连接有旋柄520,旋柄520的一侧粘合连接有摩擦垫530,摩擦垫530贴合第一支撑杆500,第一支撑杆500和第二支撑杆510用于配合支撑座椅100,旋柄520用于调节摩擦垫530的位置,摩擦垫530用于通过摩擦力阻止第一支撑杆500在第二支撑杆510内移动,从而调整第一支撑杆500的高度;

请再次参阅图1、图2和图3,第二支撑杆510的底端固定安装底座600,底座600的底端固定安装有四个轮子610,具体的,第二支撑杆510的底端通过螺栓螺纹连接底座600,底座600的底端通过螺栓螺纹连接有四个轮子610,底座600用于连接轮子610和第二支撑杆510,轮子610用于使装置能够移动;

在具体的使用时,通过让大学生坐在座椅100上,将臂套400套在大学生的手臂上,再戴上VR眼镜331,VR设备主体330上传心理测试题到VR眼镜331中,通过VR手臂回答问题,温度传感器410感知大学生的体温,脉搏传感器420感知大学生的脉搏,控制器310将回答结果和体温脉搏信息共同通过无线网关320上传到远程终端中,当需要调整座椅100高度时,通过旋转旋柄520,摩擦垫530与第一支撑杆500分离,再挪动第一支撑杆500的位置,移动到合适位置时,旋回旋柄520,使摩擦垫530贴合第一支撑杆500,固定住第一支撑杆500,通过底座600和轮子610使装置能够移动。

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100顶端两侧的扶手上均固定安装有扶手垫110,具体的,座椅100顶端两侧的扶手上均粘合连接有扶手垫110,扶手垫110用于使大学生手臂搭在座椅100上时更加舒适。

请再次参阅图2和图3,靠背200的顶端两侧均固定安装有连接杆210,两个连接杆210的顶端固定安装有靠枕220,具体的,靠背200的顶端两侧均焊接有连接杆210,两个连接杆210的顶端卡扣连接有靠枕220,连接杆210用于连接靠背200和靠枕220,靠枕220用于使大学生头部能够倚靠在靠枕220上。

请再次参阅图3,靠背200的一侧两端分别固定安装有八个束线板230,具体的,靠背200的一侧两端分别焊接有八个束线板230,束线板230用于方便整理VR设备主体330和控制器310延伸到控制柜300外部的连接线。

请再次参阅图3,靠背200的一侧固定安装有卡扣夹240,卡扣夹240固定连接VR手柄332,具体的,靠背200的一侧焊接有卡扣夹240,卡扣夹240卡扣连接VR手柄332,卡扣夹240用于将VR手柄332固定在靠背200上。

请再次参阅图1和图2,收纳槽340内固定安装有弹簧铰链341,弹簧铰链341的底端固定安装有保护板342,具体的,收纳槽340内焊接有弹簧铰链341,弹簧铰链341的底端焊接有保护板342,弹簧铰链341用于使保护板342能够旋转,并在保护板342移动后将其复位,保护板342用于保护收纳槽340内的VR手柄332。

请再次参阅图3,控制柜300的一侧固定安装有柜门350,柜门350的一侧开设有扣拉槽351,柜门350的一侧固定安装有弹子锁352,柜门350通过弹子锁352固定连接控制柜300,具体的,控制柜300的一侧通过铰链焊接有柜门350,柜门350的一侧开设有扣拉槽351,柜门350的一侧通过螺栓螺纹连接有弹子锁352,柜门350通过弹子锁352卡扣连接控制柜300,柜门350用于方便打开维修控制柜300内部,扣拉槽351用于方便拉开柜门350,弹子锁352用于控制柜300门的开关。

请再次参阅图1、图2和图3,座椅100和第一支撑杆500的连接处固定安装有轴承540,具体的,座椅100和第一支撑杆500的连接处过盈连接有轴承540,轴承540用于使座椅100能够在第一支撑杆500上旋转。

虽然在上文中已经参考实施方式对本发明进行了描述,然而在不脱离本发明的范围的情况下,可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是,只要不存在结构冲突,本发明所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用,在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此,本发明并不局限于文中公开的特定实施方式,而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

  • 标题:一种大学生心理状态测试装置
  • 申请人:陕西学前师范学院
  • 发明人:何静
  • 申请号:CN201911263542.7
  • 申请日:2019-12-11
  • 公开号:CN110916691A
  • 公开日:2020-03-27
  • 优先权号:
  • 代理人:刘林
  • 代理机构:11578北京集智东方知识产权代理有限公司
  • 申请人地址:陕西省西安市长安区南长安街神禾二路
  • 是否有效:审中
  • 标签:装置,状态,心理,测试,大学生