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基于学习行为的知识点掌握程度评测方法

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基于 学习 行为 知识点 掌握 程度 评测 方法
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1、到所述目标对象对应的学习行为的肢体动作变化率, 包 括: 根据提取出的所述特征参数, 计算所述目标对所述的基于学习行为的知识点掌握程度评测方法, 其特征在于, 所述根 据提取出的所述特征参数, 计算得根据提取出的所述特征参数, 计算得到所述目标对象对应的学习行为的肢体动作变化 率。 4.如权利要求3时间前后所述目标对象各肢体 基于水平线的空间向量值以及所述目标对象的各肢体动作分别对应的时间标签; 述目标对象对应的学习行为的待识别肢体初始编 号值、 所述目标对象各肢体与水平线夹角的余弦值、 在单位数, 计算所述目标 对象对应的学习行为的肢体动作变化率, 包括: 从所述学习行为样本数据中, 提取所。

2、度评测方法, 其特征在于, 所述从 所述学习行为样本数据中, 提取所述目标对象对应的学习行为的特征参计算所述目标对象对应的学习行为 的肢体动作变化率。 3.如权利要求2所述的基于学习行为的知识点掌握程行为类型进行初始分类, 并从所述学习行为样本数 据中, 提取所述目标对象对应的学习行为的特征参数, 所述目标对象的特征信息, 采集所述目标对象对应的学习行为样本数 据; 将所述学习行为样本数据按照学习行为样本数据进行数据处理, 得到所述目标对象对应的学习行为的肢体动作变化率, 包括: 根据能唯一确定识点掌握程度评测方法, 其特征在于, 所述采 集目标对象对应的学习行为样本数据, 并对采集的所述学习。

3、 执行所述目标对象对应的学习行为的知识点掌握程度的评测操作。 2.如权利要求1所述的基于学习行为的知率; 将得到的所述肢体动作变化率和空间向量变化率与预设的标准学习行为数据进行比 对, 根据对比结果,习环境信息, 并根据提取出的所述学习环境信息, 获取学 习环境中参与学习行为的互动物体的空间向量变化样本数据进行数据 处理, 得到所述目标对象对应的学习行为的肢体动作变化率; 提取所述目标对象对应的学测方法, 其特征在于, 所述方法包括: 采集目标对象对应的学习行为样本数据, 并对采集的所述学习行为82 A 2020.11.24 CN 111985582 A 1.一种基于学习行为的知识点掌握程度评。

4、握程度评测的客观性、 准确 性和便捷性。 权利要求书4页 说明书9页 附图1页 CN 1119855到了通过对目标对象学习行为的分析实 现对其知识点掌握程度进行评测的目的, 提高了 对目标对象知识点掌为数据进行比对, 根据对比结果, 执行所述目标 对象对应的学习行为的知识点掌握程度的评测 操作; 达行为的互动 物体的空间向量变化率; 将得到的所述肢体动作 变化率和空间向量变化率与预设的标准学习行 提取所述目标对象 对应的学习环境信息, 并根据提取出的所述学习 环境信息, 获取学习环境中参与学习 并对采集的所述学习行为样 本数据进行数据处理, 得到所述目标对象对应的 学习行为的肢体动作变化率;明公开了一种基于学习行为的知识点 掌握程度评测方法, 包括: 采集目标对象对应的 学习行为样本数据,/10(2019.01) (54)发明名称 基于学习行为的知识点掌握程度评测方法 (57)摘要 本发 (72)发明人 崔炜 (51)Int.Cl. G06K 9/62(2006.01) G06N 20海松鼠课堂人工智能科技有限公 司 地址 200237 上海市徐汇区宜州路188号2 幢9层、 10层21)申请号 202011035398.4 (22)申请日 2020.09.27 (71)申请人 上19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日。

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